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Las escuelas y las oficinas de CAP Tulsa estarán cerradas debido a las vacaciones de invierno del Lunes, 23 de Diciembre al Viernes, 3 de Enero. Por favor, contáctenos cuando nuestras oficinas vuelvan a abrir el Lunes, 6 de Enero.

Plan de Estudios

¡CAP Tulsa cree que todos los niños pueden aprender!

Nuestro Enfoque

Nuestros salones, basados en el juego y para enriquecer las relaciones, ayudan a cada niño a crecer y desarrollarse. Nuestro personal docente de calidad se esfuerza por proporcionar interacciones y entornos individuales, apropiados para el desarrollo y la cultura de cada niño todos los días. Debido a que las familias son los primeros y más importante maestro del niño, su participación juega un papel muy importante en la experiencia de su niño en CAP Tulsa.

Nuestro enfoque se guía por las normas de Head Start y Early Head Start, las normas de práctica de la Asociación Nacional para la Educación de los Niños Pequeños (NAEYC), el Programa para los principios de Infant/Toddler Care (PITC), y la investigación más reciente en el campo de educación infantil.

Nuestro Plan de Estudios

CAP Tulsa implementa planes de estudio para los programas de educación infantil basados en la investigación para apoyar a los maestros(as) a proporcionar experiencias todos los días de aprendizaje individualizadas y apropiadas para el desarrollo de cada niño. El Currículo Creativo es nuestro currículo fundamental que apoya el desarrollo en los ámbitos socioemocional, físico, lingüístico, cognitivo, matemático y de alfabetización para niños de todas las edades. Los salones también implementan el apoyo socioemocional basado en la evidencia e informado sobre los traumas utilizando la Disciplina Consciente y los salones de preescolar apoyan el desarrollo de las matemáticas emergentes utilizando el plan de estudios Building Blocks Math.

Nuestras Evaluaciones

Para asegurarnos de que ayudamos a cada niño a desarrollar todo su potencial, los maestros(as) realizan un seguimiento del aprendizaje y el desarrollo en diferentes áreas a lo largo del año. Los maestros(as) utilizan lo que aprenden de los distintos instrumentos de detección, las evaluaciones y las observaciones diarias para planificar apoyos y actividades para cada niño adaptados a sus puntos fuertes y necesidades. A lo largo del año se completan dos instrumentos de evaluación, el ASQ-SE2 y el ASQ-3, en función de la edad. My Teaching Strategies (MyTS) evalúa una amplia gama de áreas y se utiliza en todos los grupos de edad. El Early Learning Quick Assessment (ELQA) evalúa la alfabetización, el lenguaje y el desarrollo de las matemáticas en nuestros salones de preescolar.